PREŠOVSKÁ UNIVERZITA V PREŠOVE
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
UNIVERZITNÁ KNIŽNICA
| Prístup | Autor/Editor | Názov | Prac. |
|---|---|---|---|
| VALENTÍNA ŠUŤÁKOVÁ | CHUDOBA VZDELÁVANIU NEPRAJE Vyučovanie v druhošancovom vzdelávaní z perspektívy učiteľa | FHPV | |
| VIERA BILASOVÁ | FILOZOFICKÉ OTÁZKY ETIKY | FF | |
| VLADIMÍR FEDORKO | MY - ČLOVEK A HODNOTY | PF | |
 | ADRIÁNA INGRID KOŽELOVÁ | 19. ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ A UMELECKÁ KONFERENCIA FF PU Zborník príspevkov | FF |
| MARCELA DOMENOVÁ | SPOLOČNOSŤ A DEJINY (človek – priestor – kultúra) II. | FF | |
| EVA KUŠNÍROVÁ | ÚVOD DO ŠTÚDIA DIVADELNÉHO UMENIA | FF | |
| MILICA SABOL | SOCIÁLNO–EMOCIONÁLNE UČENIE A DIEŤA PREDŠKOLSKÉHO VEKU Vplyv programu SEL na kogníciu, vedomosti, emocionálnu kompetenciu, vzťah k prírode a well-being u detí predškolského veku | PF | |
| ALEXANDER CSANADY | ETOLÓGIA ŽIVOČÍCHOV | FHPV | |
| MARTIN HROMADA | FACTORS DRIVING A HOST-PARASITE NETWORK TURNOVER From local to continental metacommunities | FHPV |
| PETER KÓNYA | DEJINY UHORSKA (1000–1918) | FF |
| MILOŠ BLAHÚT | SELECTED CHAPTERS FROM ENGLISH LITERATURE IN 19TH CENTURY | FF |
| IVETA SCHOLTZOVÁ | DOKOPY 2022 Zborník rozšírených abstraktov | PF | |
| JOZEF OBOŇA | EKOLÓGIA LESA : REVIDOVANÉ VYDANIE VYSOKOŠKOLSKEJ UČEBNICE ZÁKLADY EKOLÓGIE LESA | FHPV |
| LUCIA ŠTEFLOVÁ | CODEX HISTORICO-CRITICA 2021 Noetické východiská v kontexte interdisciplinárnych prístupov k histórii, literatúre, jazyku a umeniam | FF | |
| DANIELA GRUĽOVÁ | ZÁKLADY EKOFYZIOLÓGIE RASTLÍN | FHPV |
| ĽUDMILA ANDRAŠČÍKOVÁ | QUO VADIS ZDRAVOTNÍCTVO IV. NOVÉ TRENDY V ZDRAVOTNÍCKYCH VEDÁCH | FZO | |
| MARIÁN FEĎO | CESTA PRAVOSLÁVNEHO EGYPTA (OD STREDOVEKU PO SÚČASNOSŤ) Zborník vedeckých príspevkov z konferencie | PBF | |
| RADOSLAV RUSŇÁK | OBRAZOVÁ KNIHA AKO PROSTRIEDOK ROZVÍJANIA LITERÁRNEJ KOMPETENCIE V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ | PF | |
| PETER KÓNYA | SNEM ROKU 1715 A UHORSKÁ SPOLOČNOSŤ V 18. STOROČÍ Az országgyűlés 1715-ben és a magyar társadalom a 18. században | FF |
| MARTA VOJTEKOVÁ | POĽSKÉ OBJEKTY V ZOZNAME SVETOVÉHO DEDIČSTVA UNESCO Jazykovo-kultúrny aspekt | FF |
